Com o avanço de iniciativas voltadas à saúde preventiva na rede pública, o Projeto Visão em Dia consolidou, ao longo de seus ciclos de atuação, uma presença consistente nas escolas municipais e estaduais da região do Alto Tietê. A iniciativa, conduzida pelo Instituto Visão Conectada sob a liderança de Franco Douglas Lima Dias, chegou à marca de mais de 5 mil estudantes atendidos com exames oftalmológicos gratuitos e, quando necessário, doação de óculos sem custo para as famílias.
O programa atua diretamente nas unidades de ensino, levando equipe e equipamentos até as escolas para realizar triagens individualizadas. Até o momento, 18 unidades já foram contempladas na região de Ferraz de Vasconcelos e municípios vizinhos, e cerca de 2 mil óculos foram distribuídos ao longo das ações. A expansão mais recente levou o programa até a APAE de Ferraz de Vasconcelos, onde a triagem identificou condições que não haviam sido detectadas anteriormente.
A trajetória do programa é marcada por um crescimento gradual que acompanhou a dimensão da demanda encontrada em cada nova escola atendida.
Como o programa opera dentro das escolas públicas?
O modelo adotado pelo Projeto Visão em Dia parte da triagem individualizada realizada dentro da própria escola. A equipe chega com equipamentos adequados para avaliações que vão além da detecção de miopia e astigmatismo simples, abrangendo condições que exigem instrumentos mais específicos para diagnóstico. Quando a avaliação indica necessidade de correção, os óculos são entregues na mesma ação, sem que a família precise retornar ou percorrer novas etapas.
Conforme detalha a estrutura do Instituto Visão Conectada, o objetivo é eliminar as barreiras que normalmente impediriam essas famílias de acessar o serviço: custo da consulta, deslocamento até uma unidade especializada e tempo de espera por atendimento na rede pública. Para Franco Douglas Lima Dias, que idealizou o programa a partir de uma experiência pessoal de falta de acesso ao diagnóstico visual na infância, a integração entre triagem e entrega em uma única visita é parte central do que torna o modelo eficaz.
Quais condições foram identificadas ao longo das ações?
Além dos casos de miopia e astigmatismo, que representam a maior parte dos diagnósticos realizados, o programa identificou condições mais complexas em algumas das unidades atendidas. Na ação realizada na APAE de Ferraz de Vasconcelos, dois alunos foram diagnosticados com ceratocone, doença degenerativa da córnea que exige equipamentos específicos para detecção e que raramente é rastreada em triagens básicas. Nenhum deles tinha histórico oftalmológico anterior.
Na avaliação de Franco Douglas Lima Dias, a identificação de condições como o ceratocone em crianças ainda em idade escolar é o resultado mais significativo que o programa pode produzir. A doença, quando detectada precocemente, permite intervenções que freiam sua progressão. Quando o diagnóstico chega tarde, as opções de tratamento são mais limitadas e os danos podem ser irreversíveis.
De que forma o programa chegou à APAE de Ferraz de Vasconcelos?
A expansão do Projeto Visão em Dia para a APAE de Ferraz de Vasconcelos representou uma ampliação do alcance do programa para um público com barreiras de acesso ainda mais acentuadas do que as encontradas nas escolas regulares. A instituição atende crianças e jovens com deficiência intelectual e múltipla, um perfil que demanda cuidados especializados em diversas frentes e que, em geral, não dispõe de recursos para acessar serviços de saúde ocular fora do que o sistema público oferece.
A diretora da APAE, Lara Benute, descreveu o que a chegada do programa representou para a instituição: “Nossa APAE realmente precisa de ajuda. Todos os alunos que foram beneficiados não tinham condições financeiras para pagar uma consulta.” Na ação realizada, 18 óculos foram entregues aos alunos, todos resultado de avaliações individualizadas conduzidas pela equipe do Visão em Dia.
Qual é o perfil das famílias atendidas pelo programa?
As famílias que chegam às ações do Projeto Visão em Dia compartilham uma característica central: não teriam chegado ao atendimento oftalmológico por nenhum outro caminho disponível. O custo de uma consulta particular está fora do alcance da maior parte delas. A rede pública, quando oferece atendimento oftalmológico, opera com tempo de espera que pode se estender por meses. E a triagem visual dentro da escola, que poderia identificar o problema de forma proativa, ainda não existe de forma sistemática na maior parte dos municípios brasileiros.
Segundo informações sobre o projeto, Franco Douglas Lima Dias estruturou o programa com esse perfil de público em mente desde o início. A escolha de atuar dentro das escolas públicas e de expandir para instituições como a APAE reflete a intenção de chegar exatamente onde a demanda é maior e onde o acesso é mais restrito.
Quais são os próximos passos do Projeto Visão em Dia?
A marca de 5 mil atendimentos representa um acúmulo de experiência e alcance que o programa pretende ampliar nos próximos ciclos. Conforme aponta a trajetória do Instituto Visão Conectada, o objetivo de Franco Douglas Lima Dias é expandir a atuação do Visão em Dia para novas unidades de ensino e instituições, levando o modelo de triagem e doação para regiões e públicos que ainda não foram alcançados.
Cada nova unidade incorporada ao programa representa um conjunto de crianças que passará a ter acesso a um serviço que antes não existia em seu ambiente. E cada diagnóstico realizado nessas novas ações será, para aquela criança e para aquela família, o primeiro contato com uma triagem que deveria fazer parte da rotina escolar de qualquer estudante da rede pública.
Autor: Diego Rodríguez Velázquez